第4586章遣唐使者

魏王的身份極為敏感，是當今天下除去陛下之外最有資格坐上皇位的人，更是太宗皇帝當年曾經(jīng)屬意過的儲君人選，距離皇位僅僅一步之遙，若出現(xiàn)意外，牽連甚廣

如果魏王身死，有可能是宗室以陛下剪除隱患、殘害手足為名再一次發(fā)動兵變，也有可能是陛下為一母同胞的兄弟復仇，將宗室之內的反對派狠狠的犁一遍，消除所有的隱患

所以魏王的生死牽動帝國最高層的斗爭，可謂牽一發(fā)而動全身，可偏偏魏王遇刺而不死……陛下不能以此對宗室動手，宗室也不能以此發(fā)動兵變，兩者都名不正而言不順，可刺殺畢竟實實在在的發(fā)生了，到底誰人所為，總不能視如不見吧？

偏偏魏王自己不承認遭遇刺殺，只要魏王不承認，旁人就沒有理由去追究到底是誰出手刺殺

可就算魏王不承認，刺殺之事卻是確有此事，明確發(fā)生的事情又怎么可能當做什么也沒有發(fā)生呢？

局勢頓時微妙起來

花廳之內，房俊看著板板整整跪坐在自己面前的小正太，覺得挺有意思

物部？

對于這個名字并沒有印象，無論前世今生這好像都不是一個赫赫有名的人物，起碼對于倭國歷史了解不多的是不知道的，但在倭國卻有無數(shù)與物部相同經(jīng)歷的人，們崇慕天朝，心懷景仰，不懼風波海浪前赴后繼的前往中土，孜孜不倦的學習各種先進知識，而后返回倭國、建設家鄉(xiāng)

一代又一代的遣唐使就這樣將華夏數(shù)千年積累的先進知識帶回倭國，在那一片布滿了火山灰、每日承受無數(shù)颶風地震、不知人倫的愚昧土壤上開出了文明的花朵

聚沙成塔、集腋成裘，終在千年之后鼎故革新，由一介化外蠻夷，一躍而成為天下強國

乃至于反噬恩主，酷烈暴虐，做下累累惡行

喝了口茶水，房俊隨口問道：“會說漢話？”

物部顧不得因為緊張而在額頭滲出的山水，恭謹回答：“是的，會一些，祖父時常教導，大唐是天底下最文明、最繁華的國家，說漢話、寫漢字一定是天下最尊貴的人，讓心慕大唐、勤奮學習，為倭國之開明貢獻力量，將大唐之風物傳播四方”

難為這么大點兒一個小孩子，居然也能說得出這樣一番道理，從小看老，將來必然是一個不凡的人物

房俊笑著反問道：“既然說了要從大唐虛心學習，將來以所學建設倭國，那大唐為何要教授呢？非族類，其心必異，萬一將來將倭國建設得很是強大，反過來對大唐發(fā)動戰(zhàn)爭怎么辦？”

“呃……”物部有些懵，想了想，答道：“大唐乃天下之主，威凌天下、澤被四方，自當以傲世之文明，教授化外之蠻夷，使萬邦竟從、天下大同”

伱強大繁華，就有帶領等蠻夷共同開化富裕之責任，若不教授們先進的知識，便是愚昧霸凌、胸襟狹隘

就是這樣一個道理，就是同樣吹捧阿諛的話語，使得華夏王朝一代又一代的迷失其中，不惜將自己幾千年積攢之知識毫無保留的教授出去，沉浸在“天朝上國”的歌功頌德之中，希望能夠以己身之知識，換取天下之擁戴

交給最先進的知識，總該對感恩戴德、一呼百應吧？

卻渾然忘卻天下間最大的道理從來不是什么理所應當，而是拳頭與力量

若強大，自然萬國臣服、望風竟從，說的每一句話都是道理

反之，就別奢望什么德行、仁愛、人道，只能被壓迫、被欺凌、被奴役、被殺死

房俊對這位小小的遣唐使頓時興趣全無，放下茶杯，淡然道：“暫且住在鴻臚寺吧，待到開春之后書院開學，會對有所安排”

“多謝越國公”

物部一絲不茍的施禮，然后被帶出去

喝了口茶，將親兵叫進來，吩咐道：“去玄武門外將岑長倩叫過來”

“喏”

親兵領命而去

……

正在玄武門外軍營的岑長倩聞聽房俊相召，趕緊放下手頭事務，策騎入城直抵崇仁坊房府，已經(jīng)是大半個時辰之后

被親兵領到書房，見禮之后落座，恭敬問道：“不知大帥相召，有何吩咐？”

房俊正在書案之后奮筆疾書，這時放下筆，讓人給上茶，甩了甩手腕道：“已經(jīng)向陛下諫言，書院開學之后由擔任書院院丞，協(xié)助處置書院事宜……金吾衛(wèi)就別待了，現(xiàn)在太年青，涉及軍務太深并不是什么好事，除非一輩子只想在軍務之中打交道”

似岑長倩這個年齡，正是多看、多學、多做的時候，軍務之中規(guī)矩森嚴，即便做到極致也并不能對一個人的能力提升有太大的作用，反而在書院之中要處置各種各樣的關系、歷練各種各樣的事務，更能夠開拓一個人的眼界

畢竟在房俊看來，能夠“出將入相”才是真正的國家棟梁之才

岑長倩略微一愣，旋即起身，略顯激動：“多謝大帥栽培！”

擺手讓對方坐下，房俊略一沉吟，道：“距離書院開學還有一段時間，有一個任務交給 ”

岑長倩肅容道：“請大帥吩咐”

房俊一邊斟酌，一邊緩緩說道：“打算在書院之中另開一個學科，教授儒家經(jīng)義，以后所有前來大唐的遣唐使都在這個學科之中學習”

岑長倩曾經(jīng)是書院最優(yōu)秀的學生，對此表示疑惑：“可遣唐使前來大唐，并不一定只學習儒家經(jīng)義，們對繪畫、書法、建筑、醫(yī)學等等也都很感興趣甚至于這些年大帥您編撰了《數(shù)學》《物理》等等書籍，開設了新的學科，很多人都對此趨之若鶩，若是那些遣唐使想要學習這些怎么辦？”

“這就是想要對遣唐使、留學生另開一科的用意所在，們來到大唐，并不是們想學什么就學什么，而是們想教什么，們才能學什么”

岑長倩表示很震驚，不能理解

們可是大唐啊，煌煌盛世、天朝上國，那些化外蠻夷不遠萬里前來學習，怎么好意思不教呢？

讓人家說們敝帚自珍、胸襟狹隘嗎？

這會影響天朝上國的威名啊……

房俊也有些頭痛，知道自己一旦這么規(guī)定了，那必然引起整個士人集團甚至官僚體系的激烈反對，畢竟主流階層都認為有教授蠻夷之責任，實則就是沉浸在天朝上國的榮耀當中不可自拔，認為這是青史留名的好事

想了想，退了一步：“即便要教，也不能將們最先進的知識毫無保留的教給們，的責任就是召集一些大儒重新編撰教科書，在儒家經(jīng)義當中截取、刪減，什么三從四德、三綱五常都加進去，宗旨只有一個，讓們的腦袋里充斥著仁愛、和平，從文化的方式對其馴服，讓們祖祖輩輩都依附于華夏”

儒學的洗腦效果無與倫比，再將其閹割一下教授給那些遣唐使、留學生，等到們回國之后將這樣的理論予以宣揚、傳播，一代一代的傳下去

就像是房遺直在倭國講學所做的事情一樣

所以必須重新編撰書籍，畢竟現(xiàn)在的儒學典籍當中可不僅僅是教授人民馴服，還有太多較為激進的理論

只可惜對于儒學了解不多，否則只需將程朱理學那一套搬出來，什么“存天理、滅人欲”都給歪七八糟的來一通，便足以給那些化外番邦洗腦……

岑長倩答允下來：“大帥放心，回去便做此事”

岑文本留下的政治遺產(chǎn)極為豐厚，即便被劉洎繼承一些，但更多的人情卻只能留給岑家子弟，岑長倩回去只需在以往與岑文本有故交的一眾大儒府上拜訪一番，不難尋找到幾位當世大儒來助完成編撰書籍之事

此事房俊做起來自然也不難，但卻教給來做，岑長倩明白這是房俊的關照

一部可以教授遣唐使、留學生的教科書，足矣使得岑長倩在文壇當中占據(jù)一席之地，身在在那些遣唐使、留學生的心目當中將其視作大唐文教的代表……

叔父岑文本的政治遺產(chǎn)終究有用完的那一天，在此之前走出屬于自己的道路，這是更為重要的

房俊頷首，對于岑長倩的辦事能力很是放心，這孩子雖然歲數(shù)不大，但性格沉穩(wěn)堅毅，已有大將之風

“對了，那個賀蘭楚石如何了？”

房俊忽然想起這件事，便開口詢問

岑長倩便笑起來，露出一口白牙，感覺很有趣的樣子：“這廝負責后勤采買，最是油水豐厚的職務，每日里過手的錢帛超過千貫，起初幾日還小心翼翼，將賬目整理得分毫不差，但發(fā)現(xiàn)軍中上下根本沒人管，大抵是覺得大家都礙于大帥您的情面，所以膽子便陡然大了起來”