小知寶倒不怕生，雖然他認(rèn)識(shí)紀(jì)長(zhǎng)慕?jīng)]有太久，但他覺(jué)得這個(gè)小哥哥很友好。

他伸出手，遞自己手中的薯片給紀(jì)長(zhǎng)慕：“小哥哥，你次這個(gè)，好次的?！?/p>

穿著短袖t恤、短褲的小家伙粉妝玉琢，惹人喜歡，肉乎乎的小手抓著一袋薯片。

紀(jì)長(zhǎng)慕其實(shí)不喜歡小孩子吃的東西，可他還是從袋子里取了薯片，吃著。

果然，小知寶開(kāi)心極了！

他晃了晃小腿，跟紀(jì)長(zhǎng)慕一塊兒分享一袋薯片。

這樣的午后，安寧和諧，紀(jì)長(zhǎng)慕已經(jīng)很久沒(méi)有這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地享受過(guò)。

“你不午睡嗎？”紀(jì)長(zhǎng)慕問(wèn)。

小知寶搖搖頭：“知寶不愛(ài)睡午覺(jué)?！?/p>

“那你中午喜歡干什么？”

“看，看電視，玩玩具?！?/p>

“一個(gè)人玩？”

“嗯?！毙≈獙汓c(diǎn)頭，“爸爸媽媽很忙的?！?/p>

“那哥哥陪你玩？”

“真得可以嗎？”小知寶其實(shí)也想要人陪的，眼睛亮晶晶，“那我們堆積木好不好？”

“好啊。”

紀(jì)長(zhǎng)慕記得，他小時(shí)候也喜歡堆積木，總會(huì)把積木堆出不一樣的形狀來(lái)，他的爸爸每次出國(guó)都會(huì)給他帶一堆最新的積木，既能培養(yǎng)動(dòng)手能力，又能培養(yǎng)動(dòng)腦能力。

那時(shí)候，紀(jì)東懷總是會(huì)樂(lè)呵呵地夸他聰明，很喜歡他，只要有空，都會(huì)陪他一起玩。

童年的他，無(wú)憂無(wú)慮。

知寶帶著紀(jì)長(zhǎng)慕去他的兒童房。

知寶的兒童房是天藍(lán)『色』『色』調(diào)，非常大，像一個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)，堆滿了各『色』各樣的玩具，滑滑梯、蹺蹺板、沙池……什么都有，可能唯一缺的就是熱鬧的氣氛，這里沒(méi)有小朋友陪知寶一起玩。

紀(jì)長(zhǎng)慕學(xué)著小知寶的樣子脫掉鞋，踩在軟綿綿的地毯上。

小知寶搬出他最新的積木：“這個(gè)小知寶還沒(méi)有開(kāi)始玩，跟哥哥一起堆?！?/p>

“好。”紀(jì)長(zhǎng)慕找了個(gè)空地坐下，拉著他一起坐在自己身邊。

打開(kāi)積木盒子，他們就一起開(kāi)始看說(shuō)明書(shū)，研究積木。

堆積木的過(guò)程很和諧，紀(jì)長(zhǎng)慕發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩特別聰明，一學(xué)就會(huì)，而且很認(rèn)真、很專注，做事情的樣子甚至不像一個(gè)才上幼兒園的小娃娃，全神貫注，不會(huì)分心。

紀(jì)長(zhǎng)慕記得自己小時(shí)候都沒(méi)這么認(rèn)真，他那時(shí)候遇到很難的關(guān)卡就會(huì)生氣。

“這個(gè)放在哪里呢?！毙≈獙毰e起一個(gè)紅『色』的積木，歪著腦袋趴在地上研究。

紀(jì)長(zhǎng)慕?jīng)]有明顯提示，而是給他做暗示：“紅『色』的像什么？或者，你覺(jué)得紅『色』跟什么顏『色』更搭配？你再仔細(xì)看看這塊積木的形狀?！?/p>

小知寶動(dòng)了動(dòng)腦筋，靈光一閃，舉起手將積木穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)放在一塊黃『色』積木旁邊！

紀(jì)長(zhǎng)慕笑了：“你很聰明。”

“小哥哥教的好。”小知寶拍手，開(kāi)心極了，“好看，好看?！?/p>

小知寶沉浸在歡快的氣氛里，他平時(shí)都是一個(gè)人堆積木的。

沒(méi)想到今天認(rèn)識(shí)了小哥哥！還跟小哥哥一起玩了！

看到小知寶純真歡快的表情，紀(jì)長(zhǎng)慕也不由自主笑起來(lái)，唇角輕揚(yáng)。