秦桂梅沒(méi)聽(tīng)到林文棟的話還好, 聽(tīng)后立馬就一個(gè)白眼過(guò)去了, 開(kāi)口懟了回去：“我做什么需要你批準(zhǔn)嗎？”

林文棟聽(tīng)到這番話，神色一凜，毫不客氣地回道：“我是你的兄長(zhǎng)，希望你做事動(dòng)動(dòng)腦子。這次的實(shí)驗(yàn)舉足輕重，不是你這種高中生該插手的?！?/p>

秦桂梅瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)，這人不就是書中的男二嗎，書中描述他性格清冷，容貌英俊，一開(kāi)始察覺(jué)自己的感情非常糾結(jié)，遲遲不敢表白，而是選擇了逃避，將自己的情感埋藏在內(nèi)心深處，假裝對(duì)女主漠不關(guān)心。

然而，這段感情卻像一根緊繃的弦，隨著劇情的發(fā)展逐漸被拉扯到極限，直到女主和男主之間的關(guān)系發(fā)生了變化，男二才意識(shí)到自己不能再逃避了。他看到女主幸福的笑容，雖然心中嫉妒和失落，但是仍然用自己的行動(dòng)來(lái)守護(hù)女主。

而對(duì)自己的親生妹妹，從始至終的疏離和冷淡，真正無(wú)腦甜寵女主文，所有劇情都是為了女主服務(wù)吧。

秦桂梅不想和他多糾纏，遂說(shuō)道：“我和你不熟，做什么事也不需要你的干預(yù)?！闭f(shuō)完毫不拖泥帶水，轉(zhuǎn)身就走，獨(dú)留林文棟一人在后面氣的呆若木雞。

回到宗家，將宗冉今天給她的錢放好，她就開(kāi)始審核將這幾天的資料。

第二天一大早，秦桂梅迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)窗外的明媚陽(yáng)光。她揉了揉眼睛，腦海里浮現(xiàn)出滿滿的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

她想了一下，自己昨晚幾點(diǎn)入睡了？是凌晨?jī)牲c(diǎn)還是三點(diǎn)？好在今天已經(jīng)是六點(diǎn)多了……不錯(cuò)，至少又睡了三個(gè)小時(shí)。能在繁重的資料整理工作之余還能有三個(gè)小時(shí)的美夢(mèng)，秦桂梅想到自己剛來(lái)的時(shí)候說(shuō)好不再熬夜的打算，不禁搖了搖頭。她整理好資料，快速梳洗一番后便匆匆出門。

齊筱亭今天要去實(shí)驗(yàn)室，也早早到了辦公室，看到秦桂梅抱著資料走進(jìn)來(lái)，他暫時(shí)放下了手上的工作，“你這么早就到了，資料已經(jīng)審核完了嗎？”

“嗯，老師，你看資料是不是都收集齊了？”秦桂梅說(shuō)著上前幾步，不等齊教授開(kāi)口就把資料放在了他的辦公桌上。

齊筱亭微微挑眉，笑著說(shuō)道:“你今天的臉色不太好，這幾天你師兄們過(guò)來(lái)了，你不用再這么辛苦了，今天你們先一同審閱一下項(xiàng)目組資料吧，我今天先去實(shí)驗(yàn)室檢查必需的器材和設(shè)備?！?/p>

秦桂梅事先已翻閱過(guò)老師提供的資料，對(duì)項(xiàng)目組成員有所了解。昨天她與林文棟交談后特意瀏覽了他的檔案，林文棟的資料的確讓人印象深刻，這位原主哥哥展現(xiàn)出色的學(xué)業(yè)成績(jī)、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)令人矚目。

林文棟, 二十二歲，就讀機(jī)械專業(yè)大四，在校期間，他成績(jī)斐然，早在大一便積極參與多個(gè)優(yōu)秀實(shí)習(xí)項(xiàng)目，并且取得優(yōu)異成績(jī)。這些資料詳細(xì)介紹了他的學(xué)業(yè)和專業(yè)能力，令秦桂梅贊嘆不已。

七點(diǎn)多的時(shí)候燕俊和林文棟也到了辦公室，今天燕俊一到辦公室就偷偷看了幾次秦桂梅，他這個(gè)人有些藏不住事情，那種欲言又止止言又欲的微妙神情不久就被秦桂梅發(fā)現(xiàn)了，她干脆利落地問(wèn)道：“師兄，你有什么要問(wèn)我嗎？”

燕俊顯然有些尷尬，他抓了抓頭發(fā)，問(wèn)道：“師妹，我聽(tīng)說(shuō)你開(kāi)學(xué)才念高二，老師真的要讓你和我們一起做這次的實(shí)驗(yàn)嗎？”

秦桂梅沒(méi)有直接回答，反問(wèn)道：“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”

“秦同學(xué)，我們實(shí)驗(yàn)組的任務(wù)重要且復(fù)雜，需要具備一定的經(jīng)驗(yàn)和能力才能勝任。師妹才念高二，恐怕還沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我擔(dān)心你可能會(huì)成為我們組的負(fù)擔(dān)?！绷治臈澲苯亓水?dāng)?shù)卣f(shuō)道。

“負(fù)擔(dān)？”秦桂梅不氣反笑：“我只知道昨天你們討論的項(xiàng)目組所有圖紙都是我畫的。”

“什么？”燕俊問(wèn)道：“這不可能，……”他想說(shuō)什么，昨天他們討論的時(shí)候，這個(gè)小師妹在旁邊沒(méi)怎么說(shuō)話，只有在大家偶爾思維停滯的時(shí)候她才會(huì)提醒一兩句，他以為這些是老師之前給她講的，難道……想到這里他瞪大了眼睛，看著秦桂梅。

林文棟不禁嗤笑了一聲，拿出了項(xiàng)目組的資料，指著其中的幾張圖紙，輕蔑地質(zhì)問(wèn)：“這些，難道全都出自你的手筆？你確定你看得懂嗎？”

“當(dāng)然，這些只是基礎(chǔ)。”秦桂梅毫不畏懼地給出了肯定的回答。

“基礎(chǔ)？這么大口氣？”林文棟挑挑眉毛，心想作為你的親哥，我不能讓你在這個(gè)項(xiàng)目上丟林家的臉面，“秦同學(xué)，你這么說(shuō)，未免小看了我們這次的項(xiàng)目。我隨便拿出一份資料，你有把握能回答上面的數(shù)據(jù)嗎？”

“這很簡(jiǎn)單。”她自信滿滿，畢竟這些設(shè)計(jì)圖紙都是她熬夜辛苦繪制的，怎么可能不知道呢？

林文棟并不了解這些，他只以為秦桂梅口出狂言，在這個(gè)世界上，不可能有一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的高中生記得住這種專業(yè)知識(shí)！

燕俊見(jiàn)兩人僵持不下，連忙邁步上前：“林師弟，老師已說(shuō)了，我們最好還是盡快整理材料?！?/p>

雖說(shuō)燕俊隨性豁達(dá)，卻并非愚蠢之人。此刻，他已覺(jué)察到房間里的氣氛緊張，心生憂慮，擔(dān)心林文棟為難秦桂梅，于是插話道，“不管怎么樣，老師發(fā)話了，我們還是要照顧一下小師妹的。”

“呵呵，照顧有能力者固然可以，但是有些人是憑什么關(guān)系進(jìn)來(lái)的，難道心里沒(méi)數(shù)嗎？還在這里夸夸其談?！绷治臈澬Φ?，“我只是來(lái)看看秦同學(xué)對(duì)我們這次項(xiàng)目的掌握程度如何，如有疑問(wèn)我可以解答，只是沒(méi)想到她竟然聲稱這些圖紙是她繪制的，還說(shuō)數(shù)據(jù)都記下來(lái)了?！?/p>

“這些數(shù)據(jù)是我們實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，既然我們實(shí)驗(yàn)組的任務(wù)重要且復(fù)雜，我當(dāng)然要都記下來(lái)了，不然真的會(huì)成為我們組的負(fù)擔(dān)。”秦桂笑著用林文棟的話反過(guò)來(lái)回答他，抬手催促道，“那你就問(wèn)吧?！?/p>

燕俊聞言也咽了口水，試探道：“師妹，你可別亂說(shuō)話，這些資料……就算硬背，那也是很復(fù)雜的?！?/p>

燕俊有些為難，一時(shí)間不知該怎么回應(yīng)。

情感上來(lái)說(shuō)，他知道自己老師一向很務(wù)實(shí)，搞學(xué)術(shù)造假這種事，齊筱亭是絕對(duì)不會(huì)做的。

他是想幫秦桂的，但是，林文棟是他請(qǐng)來(lái)的得力助手，專業(yè)能力也非常出色。眼下，這樣的實(shí)驗(yàn)人才到哪里都是稀缺資源。

這個(gè)師妹這么年輕，能夠看幾天資料熟悉實(shí)驗(yàn)并不算稀奇，但她傲慢地宣稱圖紙是自己繪制的，還聲稱能夠記住所有數(shù)據(jù)，這就有些不妥了。

“要不這樣吧。”林文棟嘴角一撇，“我和師哥一人問(wèn)你一張圖?！?/p>

“沒(méi)問(wèn)題?！鼻毓鹈伏c(diǎn)了點(diǎn)頭。