周奕看著她那雙亮晶晶的眼睛里寫滿了期待，覺得自己要是再不松口，這姑娘怕是能追到星城去。

“這樣吧，聽老師說你們也到了實(shí)習(xí)期——要不然你跟我去辰星待一段時間？反正實(shí)習(xí)在哪兒都是實(shí)習(xí)，去我那兒，我還能順便教你彈琴。怎么樣，考慮一下？”

龍?jiān)蕛恒读艘幌拢劬λ查g瞪得溜圓，像是沒聽清似的往前湊了半步：“真的？你沒騙我吧？”

周奕被她這副認(rèn)真到有點(diǎn)傻氣的樣子逗笑了。

“我騙你干嘛？你老師還在旁邊坐著呢，我當(dāng)著他的面騙他學(xué)生，他不得打斷我的腿？”

龍?jiān)蕛郝犕赀@話，幾乎是想都沒想就用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，那我跟你去！我們什么時候出發(fā)？”

周奕端著咖啡杯的手停在半空中，看著她這副迫不及待的樣子，忍不住無奈地?fù)u了搖頭。

這丫頭，昨天在琴房里還是一副生人勿近的高冷模樣，現(xiàn)在倒好，連具體去干什么都不問，就要跟著一個只見過兩面的男人跑了。

他收起臉上玩笑的神色，決定不再逗她了。

“其實(shí)我這次回母校，除了看望楊老師之外，還有一件事——我在幫一個劇組選角。”

“昨天在琴房聽了你彈琴，又看了你的資料，覺得你很適合一個角色?！?/p>

“所以剛才說讓你去我公司，不光是教你彈琴，更重要的是想讓你去試試那個角色。當(dāng)然，愿不愿意還是看你自己?！?/p>

他說完之后就安靜地等著，做好了準(zhǔn)備聽她問“什么劇組”“什么角色”“導(dǎo)演是誰”之類的問題。

但龍?jiān)蕛褐皇俏⑽⑼嶂^想了想，然后干脆利落地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“反正都要去劇組實(shí)習(xí)，不如去學(xué)長那里。行，我答應(yīng)你。”

周奕看著她那副理所當(dāng)然的表情，忽然覺得自己剛才又是鋪墊又是解釋，完全是多此一舉。

這個女孩的心思比他想象的更簡單，也更直接——她認(rèn)準(zhǔn)了的事，不需要太多理由。

他笑了一下，說那就這么定了，下午出發(fā)，你回去收拾一下行李。

龍?jiān)蕛簯?yīng)了一聲，轉(zhuǎn)身就往門口走，走了兩步又回頭看了他一眼，嘴唇動了動，想說什么又咽了回去，然后推開門，腳步輕快得像踩在彈簧上。

周奕目送她馬尾一甩一甩的背影消失在走廊拐角，總覺得她那回眸一瞥里藏著什么他沒讀懂的東西，但很快就把這個念頭拋到了腦后。

楊自清從教案后面抬起頭，笑瞇瞇地看著他。

“怎么樣，我說的沒錯吧？這丫頭難搞是真的，但一旦認(rèn)準(zhǔn)了，比誰都好說話。”

“話說回來，你昨天在琴房里到底給她彈了什么？能讓她今天一大早就跑來堵門?！?/p>

周奕嘴角彎起一個狡黠的弧度，端起咖啡杯慢悠悠地喝了一口：“不告訴你?！?/p>

楊自清臉上的笑容瞬間凝固了。

他摘下老花鏡往桌上一拍，手指點(diǎn)著周奕的鼻子，胡子一翹一翹的。

“你這個臭小子，過河拆橋?。≡缰谰筒粠湍懔?！以后遇到麻煩別來找我，找我也不管！”

他說完往椅背上一靠，把頭扭向窗外，活像個鬧脾氣的小孩。

周奕看著自家老師這副賭氣的模樣，忍著笑端起茶壺給他續(xù)了杯茶，嘴里說著“老師消消氣”、“學(xué)生知道錯了”、“您大人不記小人過”之類的軟話。

哄了好幾個來回，楊自清才從鼻子里哼了一聲，把茶杯端起來喝了一口，算是勉強(qiáng)接受了道歉。

周奕見老頭子臉色稍霽，知道自己今天不出點(diǎn)血是走不出這間辦公室了。

他認(rèn)命地嘆了口氣，讓楊自清把幾塊黑板搬過來。

楊自清臉上的怒氣瞬間消失得無影無蹤，屁顛屁顛地指揮幾個學(xué)生把黑板抬過來，小心翼翼地靠在辦公室墻邊排成一排。

周奕拿起粉筆，把《菊次郎的夏天》和《卡農(nóng)》的完整譜子全部默寫了出來。

寫完最后一個音符，拍了拍手上的灰，回頭一看，楊自清已經(jīng)站到了辦公室正中央。

那副笑瞇瞇的表情，像極了一條看到肉骨頭的大金毛。

周奕看著楊自清那副喜滋滋的模樣，笑著搖了搖頭。

“老師，您慢慢欣賞，我先走了。再不走，龍?jiān)蕛涸摰燃绷恕！?/p>

楊自清頭也不抬地沖他擺了擺手，嘴里念叨著“去吧去吧”，目光像粘在了黑板上似的，拔都拔不下來。

周奕去女生宿舍樓下接了龍?jiān)蕛骸?/p>

她只背了一個雙肩包，手里拎著一個小行李箱，站在梧桐樹蔭下等他。

午后陽光透過葉子的縫隙灑在她身上，斑駁的光影隨風(fēng)輕輕晃動。

周奕靠在高鐵座椅上點(diǎn)開宋知意的微信，報(bào)備了一聲。

“人接到了，明天帶回公司。另外幫忙安排一間單人宿舍?！?/p>

宋知意的回復(fù)一如既往地簡潔利落，兩個字——“收到”。

與此同時，周奕并不知道，申戲的校園論壇已經(jīng)徹底炸鍋了。

事件的起因是楊自清發(fā)的那條朋友圈，被好事的學(xué)生截圖發(fā)到了各大音樂學(xué)院的官方論壇上。

這條截圖像一顆深水炸彈，在各大音樂學(xué)院的學(xué)術(shù)圈里引發(fā)了連鎖反應(yīng)。

下午，幾輛黑色商務(wù)車幾乎同時停在了申戲校門口。

幾個西裝革履、頭發(fā)花白的校長和系主任從車上下來，在門口互相碰了個正著。

原本還客客氣氣寒暄著，可當(dāng)他們走進(jìn)教學(xué)樓走廊，看到那幾塊已經(jīng)被楊自清用玻璃框裱好掛在墻上的黑板時，氣氛瞬間就變了。

一個老教授激動得臉都紅了，指著其中一塊黑板說《卡農(nóng)》的和聲結(jié)構(gòu)有多精妙，這種原稿應(yīng)該放在專業(yè)音樂學(xué)院的研究室里供學(xué)者分析。

另一位體態(tài)微胖的院長背著手踱到另一塊黑板前，幾乎要把臉貼到玻璃上，嘴里念念有詞地說這音符寫得多有靈性，放在申戲?qū)嵲谑抢速M(fèi)。

幾個人爭得面紅耳赤，郭校長干脆伸出雙臂擋在黑板前面，說這是小奕留給我們星音的，誰也別想動。

趙校長冷笑一聲，說他這是想獨(dú)占學(xué)術(shù)資源，違背學(xué)術(shù)共享原則。

兩人唇槍舌劍你來我往，旁邊的院長們各自站隊(duì)幫腔，走廊里活像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

最后還是王建國校長親自出面，保證會公平合理地安排學(xué)術(shù)交流活動，然后讓人把那幾塊黑板抬進(jìn)了帶溫濕度控制的學(xué)校展館，這才勉強(qiáng)平息了這場風(fēng)波。